Модуль № 11

Саме цей модуль цікавий та корисний тим що ми визначили способи демонстрації проектів, побачили їхні переваги та недоліки. Дізналися, коли цей метод доцільно застосовувати на уроці, як розраховувати час.Завершуючи цей цікавий і корисний тренінг, переконалась, що найефективнішим для навчання учнів буде максимальне використання новітніх технологій в навчальному процесі. Успіхів Всім!

Модуль № 10

Модуль № 10 допоміг мені краще вибудувати співпрацю, спілкування з учнями на уроці й позаурочний час, спонукати учнів до творчості, розвитку індивідуальних здібностей, самостійних пошуків; налагодження дієвого зв'язка з духовним світом кожної дитини.Усвідомила свою роль як фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.

Модуль № 9

Матеріал модуля № 9 допоможе мені підвищити свою педагогічну майстерність сучасними новітніми технологіями, упорядкувати та поглибити набуті знання про особливості сприйняття та логічного мислення, уміння робити висновки учнями.Цей модуль ще допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та визначити роль і місце диференційованого навчання.

Модуль № 8

Особливу увагу у 8 модулі звернула на проблеми, які виникають при оцінюванні проектних робіт учнів. Переконалася, що ефективною і дієвою у навчальному процесі виявилася та форма оцінювання. коли самі учні можуть самостійно оцінити здобуті знання. Таку форму роботи я активно впроваджую на своїх уроках і це активізує діяльність учнів на уроці.

Модуль № 7

Цікавим виявився 7 модуль. Разом з учнями ми помінялись ролями, вчитель - учень. Ми - вчителі стали учнями і почали створювати роботу. Переконана, що саме така форма роботи зацікавить учнів, викличе особливий інтерес до поставленого дослідження, навчання в цілому.

Модуль № 6

Цей модуль допоміг мені  використовувати серввіси інтернету для спілкування та поліпшення навчання учнів. Дізналася про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо співпраці у навчанні моїх учнів.

Модуль №5

Цей модуль допоміг мені застосовувати Інтернет - ресурси, щоб поліпшити процес навчання та виховання учнів. Набуті знання допоможуть мені забезпечити відповідне використання Інтернет - ресурсів школярами.

Модуль №4

У цьому модулі ми створили презентацію ідей проекту, визначили критерії формуючого оцінювання учнів та основні методи навчання. Усвідомили, як вступна презентація сприятиме реалізації навчальних потреб школярів.

Модуль № 3

Під час роботи з модулем 3 ми опрацювали державні освітні стандарти. Це переконало нас, що школярі набувають знання з теми відповідно до предмету. Розробили головні запитання, завдання, які будуть висвітлювати учні. Особливий інтерес в учнів виявився при дослідженні та порівнянні завдань.

Модуль №2

Самостійно створені учнівські проекти - дослідження, що відповідають вимогам програм та державним освітнім стандартам допомагають розвивати  в них навички 21 століття.
Такі творчі проекти необхідно використовувати для вдосконалення процесу навчання та виховання учнів впродовж всього навчального процесу.

Модуль № 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів та підвищення власного професійного рівня .